Marzo 2001 --
La Universidad de California debe acomodar a 52.600 estudiantes
adicionales
para el 2010, un crecimiento en las matrículas del 33 por
ciento, debido al rápido crecimiento de la población
en edad universitaria del estado. Como componente esencial de una
estrategia global para abordar este incremento sin precedentes en
la admisión y registro, la universidad está planeando
expandir las clases de verano en todos los planteles durante los
próximos años. Expandir las clases de verano es fundamental
para asegurar que la UC pueda
cumplir su compromiso con el estado de aceptar a todos los estudiantes
que sean considerados como elegibles por la UC.
Antecedentes
Históricamente, el estado ha proporcionado fondos para los
estudiantes que se matriculen durante los trimestres de otoño,
invierno y primavera, pero nunca durante el verano.
Las clases de verano han contado con el financiamiento provisto
por los aranceles de matrícula de los estudiantes y los costos
por curso fijados en forma individual por las sedes de la UC. Previamente,
los planteles ofrecían entre dos y cinco sesiones que se
prolongaban de cuatro a nueve semanas, y los estudiantes que se
matriculaban en el verano eran generalmente
estudiantes de tercer y cuarto año poniéndose al día
con los créditos necesarios para graduarse o estudiantes
de primer y segundo año tomando cursos de educación
general obligatorios o cursos que tienen alta demanda durante el
año regular.
Planes para las clases de verano
La UC establecerá un plan de largo plazo, sede por sede,
para atender este aumento de estudiantes. Este plan expandirá
significativamente las matrículas de verano hasta la próxima
década. Para lograrlo, el estado necesitará financiar
en su totalidad el monto requerido por el volumen actual de matrículas
de verano y proveer los fondos requeridos por el crecimiento del
registro de verano a un nivel equivalente al del costo del año
regular. $13,8 millones ya han sido entregados por el estado durante
el presente año para reducir todos los costos de colegiatura
de la UC en el verano al mismo nivel en el que estos se pagan durante
el año regular. La primera fase de este esfuerzo ha sido
propuesta para recibir fondos estatales durante el periodo 2001-2002
e inaugurará planes de expansión de las clases de
verano para las sedes UC de Berkeley, UCLA y Santa Bárbara.
Estos tres planteles asumirán el liderazgo en la expansión
de las clases de verano debido a las significativas limitaciones
de su espacio físico. En las fases dos y tres de esta iniciativa,
las sedes restantes de la UC también expandirán sus
propios planes de clases de verano. Los planes para expandir las
clases de verano en las sedes de UC Berkeley, UCLA y UC Santa Bárbara
se concentrarán en:
· Desarrollar incentivos para incrementar el nivel de participación en las matrículas del verano entre los estudiantes, incluyendo algunas reducciones de los costos de las colegiaturas, la expansión de programas de becas para estudiantes de bajos ingresos, y nuevos y más diversos cursos.
· Incrementar el número de docentes que dan clases durante las sesiones de verano y expandir el número de cursos regulares ofrecidos en el verano.
Financiamiento
Es esencial que los estudiantes de la UC tengan la opción
de matricularse en una sesión de verano que ofrezca el mismo
alto nivel de recursos educacionales que está disponible
durante el año académico regular. El financiamiento
es necesario para proveer ayuda económica, para contratar
docentes que impartan clases, y para proveer apoyo académico
y personal a
los estudiantes de la UC durante el verano que sea similar al apoyo
provisto durante el año regular.
El financiamiento contemplado en el presupuesto
del gobernador para la primera fase de este plan es esencial para
este proceso, y se espera que la legislatura también apoye
el financiamiento requerido para hacer realidad este importante
esfuerzo.
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